El curso de Evaluación con Carácter Diagnóstico Formativa (ECDF) de la UNAD toma como punto de partida la posibilidad de imaginar, planificar e implementar una forma alternativa de mediar desde una pedagogía inclusiva y transformadora, que potencia la resignificación de las prácticas de los docentes del Magisterio colombiano para la construcción de un futuro de nación forjado con sueños, pasión y reconocimiento de la otredad, a partir de la transformación de la cotidianidad.
En este sentido, los procesos de reflexión sobre las propias acciones pedagógicas se constituyen en un proceso fundamental para su resignificación, asumiendo así la responsabilidad singular en la gestación de entornos, seres y sociedades más justas, incluyentes, solidarias y felices. Leer mas >>>
